海南師范大學(xué)在主題教育中高質(zhì)量推進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)調(diào)研
發(fā)布時(shí)間：2023-05-28 13:23:23來(lái)源：機(jī)關(guān)黨委
為切實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育走深走實(shí)，結(jié)合黨的二十大精神和省第八次黨代會(huì)精神的學(xué)習(xí)，全面貫徹落實(shí)中共中央辦公廳《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》和省委有關(guān)通知要求，海南師范大學(xué)黨委在全面總結(jié)“作風(fēng)整頓建設(shè)年”“能力提升建設(shè)年”和“查堵點(diǎn)、破難題、促發(fā)展”等活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在全校深入開(kāi)展機(jī)關(guān)工作作風(fēng)專項(xiàng)調(diào)研工作，督促機(jī)關(guān)全體干部踐行初心使命，強(qiáng)化“答卷意識(shí)”，激發(fā)發(fā)展新動(dòng)能，塑造發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，不斷鞏固和深化作風(fēng)能力建設(shè)，主動(dòng)助力服務(wù)海南自貿(mào)港建設(shè)和學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
工作開(kāi)展以來(lái)，海南師大黨委高度重視、精心組織，并將機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)作為鞏固深化學(xué)校作風(fēng)能力建設(shè)的一項(xiàng)重中之重的任務(wù)，列為第1號(hào)調(diào)研課題。學(xué)校成立了專門(mén)的調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校黨委書(shū)記許玫擔(dān)任組長(zhǎng)，學(xué)校機(jī)關(guān)黨委牽頭，機(jī)關(guān)各職能部門(mén)群策群力，通力配合，具體做到了“五個(gè)抓”。一是抓理論學(xué)習(xí)。調(diào)研小組制定詳細(xì)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，列任務(wù)、排時(shí)間、抓進(jìn)展、提效率。充分利用讀書(shū)班、集中研討、專題培訓(xùn)和線上交流等方式，強(qiáng)化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神的學(xué)習(xí)。特別是重點(diǎn)抓好習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)和調(diào)查研究的重要論述，以及主題教育實(shí)施方案和調(diào)研工作方案的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，切實(shí)讓工作組的人員提高政治站位，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確工作任務(wù)，掌握方式方法。真正做到了“工欲善其事，必先利其器”。二是抓統(tǒng)籌規(guī)劃。提早介入，提早謀劃，抓好頂層設(shè)計(jì)，開(kāi)好路，搭好橋。學(xué)校主題教育一啟動(dòng)，學(xué)校黨委就成立了鞏固深化作風(fēng)能力建設(shè)工作組，抽調(diào)專人，組建專班，分工負(fù)責(zé)。工作組根據(jù)任務(wù)要求，分為調(diào)研工作小組和制度建設(shè)小組，分工明確，各司其職。結(jié)合主題教育的任務(wù)安排和學(xué)校的具體實(shí)際，黨委研究制定了《海南師范大學(xué)鞏固深化作風(fēng)能力建設(shè)的工作方案》，草擬了此次機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)調(diào)研實(shí)施方案，進(jìn)一步厘清了目標(biāo)任務(wù)、工作機(jī)制、責(zé)任主體、進(jìn)度安排等。三是抓調(diào)查研究。由學(xué)校黨委書(shū)記許玫帶隊(duì)，綜合通過(guò)座談訪談、隨機(jī)走訪、問(wèn)卷調(diào)查、自我剖析、12345校園服務(wù)熱線等渠道，線上線下相結(jié)合，嚴(yán)格采取“四不一直”的方式，真正深入基層、深入師生、深入一線，掌握實(shí)情，把脈問(wèn)診，全面了解學(xué)校機(jī)關(guān)干部工作作風(fēng)的現(xiàn)狀、存在的突出問(wèn)題和原因以及關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)的具體意見(jiàn)、建議和舉措。截至目前，一共面向全校師生發(fā)放問(wèn)卷1462份，召開(kāi)專題座談會(huì)3場(chǎng)，隨機(jī)走訪了10多個(gè)單位和部門(mén)，走訪師生群眾100余人。機(jī)關(guān)職能部門(mén)分別開(kāi)展了作風(fēng)建設(shè)自查自糾工作，提交自我剖析材料21份。四是抓制度建設(shè)。“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。調(diào)研工作堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)，真正從深層次思考和研究解決問(wèn)題，做到邊學(xué)習(xí)邊調(diào)研，邊調(diào)研邊整改，邊整改邊提高，著重解決體制機(jī)制中的頑瘴痼疾，著力于建立長(zhǎng)效化、常態(tài)化、制度化、科學(xué)化的管理運(yùn)行新模式。學(xué)校制定了制度建設(shè)的清單，擬出臺(tái)《關(guān)于優(yōu)化機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高工作效能，服務(wù)學(xué)校發(fā)展的若干舉措》《海南師范大學(xué)機(jī)關(guān)效能與作風(fēng)建設(shè)考評(píng)辦法》《海南師范大學(xué)機(jī)關(guān)作風(fēng)督查實(shí)施辦法》《海南師范大學(xué)機(jī)關(guān)干部辦事若干準(zhǔn)則》等一系列制度文件。通過(guò)制度教育人，約束人，引導(dǎo)人，努力為機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)提供科學(xué)的制度保障。五是抓宣傳教育。為了引導(dǎo)廣大師生員工正確認(rèn)識(shí)和充分支持機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)，深刻理解學(xué)校黨委“刀刃向內(nèi)”的決心和信心。引導(dǎo)學(xué)校機(jī)關(guān)干部本著“有則改之，無(wú)則加勉”的態(tài)度，做到謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)參與，學(xué)校黨委通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式，大力宣傳作風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)、意義價(jià)值、工作安排，讓全校廣大師生積極參與、主動(dòng)監(jiān)督、獻(xiàn)言獻(xiàn)策，層層傳導(dǎo)壓力，層層壓實(shí)責(zé)任，形成強(qiáng)大合力。向全校的機(jī)關(guān)教輔單位和各學(xué)院的行政管理干部發(fā)出作風(fēng)能力建設(shè)的倡議書(shū)，持續(xù)以恒傳播正能量。
據(jù)了解，海南師大將以本次機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)調(diào)研為主要抓手和切入點(diǎn)，以“小切口”推進(jìn)“大問(wèn)題”的解決，力求收獲扎扎實(shí)實(shí)的效果，取得顯而易見(jiàn)的進(jìn)步，力爭(zhēng)做到“五一個(gè)”。一是形成一篇優(yōu)質(zhì)報(bào)告。力爭(zhēng)在高質(zhì)量調(diào)研的基礎(chǔ)上，收集到高質(zhì)量的第一手資料和信息，高質(zhì)量挖掘和發(fā)現(xiàn)學(xué)校機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)乃至整個(gè)學(xué)校作風(fēng)能力建設(shè)中存在的問(wèn)題，高質(zhì)量剖析存在的深層次原因，提出切實(shí)科學(xué)的高質(zhì)量的解決辦法，切實(shí)做到“五個(gè)高質(zhì)量”。二是制訂一份任務(wù)清單。認(rèn)真收集和整理大家提出的急難愁盼、反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，制訂詳細(xì)的問(wèn)題清單，列出重點(diǎn)整改提高的任務(wù)，簽訂責(zé)任狀和任務(wù)書(shū)，排出時(shí)間表，強(qiáng)化督促檢查，實(shí)施掛圖作戰(zhàn)。從大處著眼，從小處著手，做到久久為功。三是突出一個(gè)鮮明亮點(diǎn)。堅(jiān)持抓好頂層設(shè)計(jì)，堅(jiān)持“制度優(yōu)先”，以制度建設(shè)的新成效，“擦亮”機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的品牌和形象。切實(shí)通過(guò)調(diào)研工作，研究提出具有海南師大獨(dú)特印記的做法辦法，出臺(tái)一批行之有效、師生樂(lè)于接受的制度安排，從而建立長(zhǎng)效的管理運(yùn)行體制機(jī)制，推動(dòng)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)走深走實(shí)。四是收獲一個(gè)明顯成效。通過(guò)本次調(diào)研，做到邊調(diào)研邊整改，邊整改邊提高，力爭(zhēng)學(xué)校的機(jī)關(guān)工作作風(fēng)煥然一新，華麗轉(zhuǎn)身，做到“四個(gè)新”：建立良好的新機(jī)制，展現(xiàn)良好的新形象，激發(fā)良好的新效能，贏得良好的新口碑。同時(shí)，通過(guò)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)全校整體作風(fēng)能力建設(shè)得到不斷鞏固和深化。五是營(yíng)造一種濃厚氛圍。要通過(guò)此次調(diào)研，強(qiáng)化宣傳和教育工作，讓廣大師生員工感受到學(xué)校堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)持以師生為本的辦學(xué)理念，感知到學(xué)校黨委對(duì)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)的關(guān)心關(guān)注。通過(guò)持續(xù)的動(dòng)員和發(fā)力，推動(dòng)干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、選人用人的不斷強(qiáng)化和優(yōu)化，推動(dòng)干部“能上能下”機(jī)制的有效建立。同時(shí)，結(jié)合“作風(fēng)整頓建設(shè)年”“能力提升建設(shè)年”和“查堵點(diǎn)、破難題、促發(fā)展”等活動(dòng)的開(kāi)展，在全校范圍內(nèi)努力營(yíng)造一種自我約束、自我完善、自我提高，“學(xué)趕比超”的積極氛圍。
調(diào)研不是目的，調(diào)研只是開(kāi)始，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。海南師大將通過(guò)本次主題教育和調(diào)研，不斷推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的作風(fēng)能力建設(shè)再上新的臺(tái)階、取得新的成效，努力譜寫(xiě)海南師大高質(zhì)量發(fā)展和服務(wù)海南自貿(mào)港建設(shè)的新篇章！
海南師范大學(xué)在主題教育中高質(zhì)量推進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)調(diào)研