為黨育人,為國育才,海師各學(xué)院黨委書記、院長談學(xué)習(xí)黨的二十大報(bào)告(六)
發(fā)布時(shí)間:2022-10-23
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     經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 黨委書記 陳煥東

     金秋十月,萬眾期盼,中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會正式開幕。在聆聽習(xí)近平總書記指引新時(shí)代前進(jìn)方向的黨的二十大報(bào)告后,我深感震撼、振奮、自豪、自信,更感受到立德樹人、思政鑄魂任務(wù)之艱巨。10月16日,當(dāng)點(diǎn)開朋友圈看到黨的二十大開幕會直播盛況在學(xué)生的朋友圈刷屏?xí)r,我不禁感慨,黨的二十大的召開,不僅是國家和人民的大事,更是新時(shí)代青年的喜事與盛事。新時(shí)代造就新青年,青年學(xué)生面臨的社會環(huán)境變化了、使命任務(wù)拓展了、自身需求多樣了,過去傳統(tǒng)思想政治教育的“車票”已登不上新時(shí)代的高速奔馳的列車。展望新時(shí)代偉大教育目標(biāo),我們要始終堅(jiān)持把思想引領(lǐng)擺在首位。“茍日新,日日新,又日新。”緊跟時(shí)代步伐不斷創(chuàng)新求變才是高校思想政治教育的源頭活水。海南師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院將學(xué)習(xí)貫徹領(lǐng)悟黨的二十大報(bào)告提出的新思想、新戰(zhàn)略、新舉措,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),明確思政鑄魂工作目標(biāo),堅(jiān)持學(xué)生中心工作理念,為黨育人、為國育才。創(chuàng)新推動大學(xué)生思想政治工作融合發(fā)展,圍繞學(xué)校核心任務(wù),深化“三全育人”,踐行“德、智、體、美、勞”五育并舉全面發(fā)展,堅(jiān)持黨建引領(lǐng),深入推進(jìn)“黨、團(tuán)、學(xué)、社、協(xié)、課、心、服”八大思政協(xié)同創(chuàng)新實(shí)踐。未來,作為高校教師,要以黨的二十大報(bào)告精神為引領(lǐng),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),引導(dǎo)青年學(xué)子努力成為堪當(dāng)重任的“復(fù)興棟梁、強(qiáng)國先鋒”。

     經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 院長 陳江

     2022年10月16日,中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會在北京隆重開幕。本次大會是在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次十分重要的大會。習(xí)近平總書記作了題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗》的報(bào)告。習(xí)近平總書記的報(bào)告氣勢恢宏,思想深邃、內(nèi)涵豐富,極具震撼力、穿透力,聽后令人心潮澎湃、深感振奮,倍受鼓舞。黨的二十大報(bào)告指出,“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。我們要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動,加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國,堅(jiān)持為黨育人、為國育才,全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,著力造就拔尖創(chuàng)新人才,聚天下英才而用之。”作為新時(shí)代的教育工作者,我們一定要深刻理解黨的二十大報(bào)告中的新思想、新目標(biāo)和新舉措,堅(jiān)決貫徹落實(shí)好黨的二十大精神,進(jìn)一步凝聚共識,弘揚(yáng)偉大建黨精神,自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新、踔厲奮發(fā)、勇毅前行,以更加飽滿的工作熱情,緊跟黨的步伐,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,以實(shí)際行動踐行為黨育人、為國育才的光榮使命。

     文學(xué)院 院長 王學(xué)振

     黨的二十大勝利召開,習(xí)近平總書記代表第十九屆中央委員會所作的黨的二十大報(bào)告振奮人心。黨的二十大報(bào)告提出“實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”,文學(xué)院具有本、碩、博貫通的完備的人才培養(yǎng)體系,還設(shè)有一級學(xué)科博士后科研流動站,在這方面大有作為。我們要高度重視本科教學(xué),提升教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)大批服務(wù)基礎(chǔ)教育的合格語文教師,引領(lǐng)海南的基礎(chǔ)教育發(fā)展;同時(shí)狠抓學(xué)位點(diǎn)和博士后流動站的建設(shè),造就政治方向正確、科研能力突出的高級專門人才。黨的二十大報(bào)告提出“推進(jìn)文化自信自強(qiáng),鑄就社會主義文化新輝煌”,文學(xué)院應(yīng)該發(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢,貢獻(xiàn)自己的力量。比如在“增強(qiáng)中華文明傳播力影響力”方面,我們可以開展科學(xué)研究,研究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,研究如何“堅(jiān)守中華文化立場,講好中國故事、傳播好中國聲音,展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象,推動中華文化更好走向世界”;目前我們還要抓好海南師范大學(xué)東坡書院的建設(shè)工作和國際中文教育專業(yè)型博士點(diǎn)的申報(bào)工作,前者可以進(jìn)一步夯實(shí)我們海師甚至海南的文化底蘊(yùn),更好地弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,后者可以提供很好的平臺,讓我們在傳播中華文明方面更好地貢獻(xiàn)自己的力量。

     法學(xué)院 黨委副書記 蔡篤瑜

     在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會開幕會上,習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中,從15個(gè)方面總體論述了我們國家整體發(fā)展的方方面面,包括我們未來要怎么做,未來該走什么樣的道路,堅(jiān)持什么樣的方針政策等。我個(gè)人印象最深刻的是習(xí)近平總書記提到的“我們經(jīng)歷了對黨和人民事業(yè)具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義的三件大事”。一是迎來中國共產(chǎn)黨成立一百周年,二是中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代,三是完成脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會的歷史任務(wù),實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo),F(xiàn)在回顧起來,每一件事從開始做到做成,個(gè)中艱辛讓人動容。新中國成立到現(xiàn)在,偌大的一個(gè)國家,十幾億的人口,擁有九千多萬黨員的一個(gè)大黨,每一件事情做起來,都絕非易事。但是我相信,只要我們堅(jiān)守崗位,每個(gè)人出一份力,那么我們就一定會朝著全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)而堅(jiān)定前行。

     法學(xué)院 副院長 林必恒

     在觀看完中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會開幕會,我個(gè)人感觸就是,黨的十八大以來,我們中國這艘巨輪,在黨中央帶領(lǐng)下,迎難而上,開拓進(jìn)取,獲得了一系列重大成就,解決了許多長期想解決而沒有解決的問題,辦成了常年想辦但沒有辦成的大事,在推動黨和國家事業(yè)中取得了歷史性的變革。此外令我印象深刻的還有“三個(gè)務(wù)必”,那就是“全黨同志務(wù)必不忘初心、牢記使命,務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗,務(wù)必敢于斗爭、善于斗爭”。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中也提到了,中國共產(chǎn)黨為什么能,社會主義為什么好,歸根結(jié)底是因?yàn)轳R克思主義行。另外黨的二十大報(bào)告中還提到“中國式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化,是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化,是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化,是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化,是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化”。對于中國特色社會主義法治建設(shè),也進(jìn)行了充分的凝練。其中提到堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持中國特色社會主義道路,堅(jiān)持以人民為中心,堅(jiān)持改革開放等。在黨的二十大報(bào)告中,我還注意到關(guān)于科技興國,這一次單獨(dú)成章進(jìn)行表述,由此可見關(guān)于創(chuàng)新,關(guān)于新發(fā)展理念已經(jīng)進(jìn)一步在國家層面得到重視。同時(shí)依法治國這一部分,本次也是單獨(dú)成章進(jìn)行表述,這里面許多新的表述也值得我們學(xué)習(xí)和研究,其中關(guān)于立法、執(zhí)法、司法和法治社會建設(shè)的表述也有一定程度的更新,這對于我們法律工作者而言,都是今后研究的方向和內(nèi)容。